Les sources scientifiques

Quelles ont été les recherches les plus utiles et éclairantes ?

 

Nous listons ici l’ensemble des publications qui nous ont aidé à avancer dans cette quête de connaissance faisant le lien entre Alimentation et Autisme (avec chacune des sources des publications scientifiques passées en revue)
Vous accéderez donc plus bas à une bibliothèque des références que nous avons intégralement analysé.

Vous pourrez en retrouver une partie en accès libre autour des différentes plateformes que nous vous proposons, ou en accès limité quelques fois (car toute recherche est le fruit d’un travail parfois très long de toute une équipe de chercheurs : les rémunérations demandées financent entre autre l’indépendance et la liberté de nos scientifiques)

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Il s’agit de la plateforme principale d’Elsevier contenant des documents scientifiques examinés par les pairs.

 

PubMed® comprend plus de 37 millions de citations de littérature biomédicale provenant de MEDLINE, de revues de sciences de la vie et de livres en ligne (liens inclus)

 

accès à des bases de données de référence et des fonctions de recherche conviviales, permettant aux chercheurs de trouver rapidement les informations dont ils ont besoin.

 

L’une des collections les plus importantes et les plus fiables de revues, de livres et de ressources de recherche en ligne.

Quelques publications scientifiques en vrac ; et leurs sources :

Nous avons constaté que les enfants autistes présentaient davantage d’insuffisances en vitamines et minéraux que les enfants TD, et que leurs niveaux étaient liés aux symptômes des TSA. Il est donc essentiel de procéder à une évaluation nutritionnelle détaillée des enfants atteints de TSA et de mettre en place des interventions intensives en temps opportun.

Ces données confirment la nécessité de mener de futures recherches sur la supplémentation simultanée de tous les nutriments essentiels chez les personnes atteintes de TSA et chez les mères en période prénatale. Les données futures pourraient déboucher sur des percées scientifiques qui permettraient de réduire les taux d’incidence des TSA et la gravité des symptômes en appliquant des interventions nutritionnelles dans les populations à risque.

Le supplément alimentaire utilisé était un mélange de vitamines, de minéraux, de phytonutriments, d’acides aminés, d’acides gras essentiels, de phospholipides et de probiotiques qui tentaient de s’attaquer aux facteurs de risque biochimiques des troubles de l’attention et de l’apprentissage. Ces résultats confirment l’efficacité du traitement par compléments alimentaires pour améliorer l’attention et la maîtrise de soi chez les enfants souffrant de TDA/H et suggèrent que le traitement par compléments alimentaires des TDA/H pourrait être aussi efficace que le traitement par Ritaline.

Le groupe autiste présentait de nombreuses différences statistiquement significatives dans son état nutritionnel et métabolique, notamment des biomarqueurs indiquant une insuffisance en vitamines, un stress oxydatif accru, une capacité réduite de transport de l’énergie, de sulfatation et de détoxification. Plusieurs groupes de biomarqueurs ont été associés de manière significative à des variations de la gravité de l’autisme. Ces différences nutritionnelles et métaboliques sont généralement en accord avec d’autres résultats publiés et peuvent probablement faire l’objet d’une supplémentation nutritionnelle.

Les résultats de cette étude fournissent des preuves préliminaires que les acides gras oméga-3 peuvent être un traitement efficace pour les enfants autistes.

 

Les enfants atteints de LKSV et de TSA présentent une plus grande fréquence d’anticorps sériques dirigés contre les cellules endothéliales du cerveau et les noyaux que les enfants atteints de NNI ou les enfants en bonne santé. La présence de ces anticorps soulève la possibilité que l’auto-immunité joue un rôle dans la pathogenèse des anomalies du langage et du développement social dans un sous-ensemble d’enfants atteints de ces troubles.

Une vulnérabilité accrue au stress oxydatif et une capacité réduite de méthylation peuvent contribuer au développement et à la manifestation clinique de l’autisme.

Ces résultats ouvrent des perspectives intéressantes pour l’étude de nouveaux indices biologiques dans l’autisme. De plus, cela pourrait avoir de nouvelles implications thérapeutiques en termes de nutrition infantile.

Ces résultats indiquent que les enfants autistes présentent de faibles niveaux d’activité des systèmes enzymatiques antioxydants sanguins ; si des anomalies similaires sont présentes dans le cerveau, l’accumulation de radicaux libres pourrait endommager les tissus cérébraux.

La monothérapie au zinc s’est avérée significativement supérieure au placebo dans la réduction des symptômes d’hyperactivité, d’impulsivité et d’altération de la socialisation chez les patients souffrant de TDAH. Bien que ces résultats ne soient pas suffisants en soi, on peut considérer que le traitement au zinc semble être un traitement efficace pour les patients atteints de TDAH qui sont plus âgés, ont un IMC élevé et présentent des taux de zinc et d’AGF faibles.

Ces résultats s’accordent bien avec les données relatives au traitement. Des preuves convergentes indiquent que la grande majorité
des personnes atteintes de TDAH, quel que soit leur âge, réagissent aux agents qui bloquent le DAT.

Compte tenu de leur innocuité relative et de leurs effets bénéfiques sur la santé en général, les acides gras oméga-3 offrent une approche complémentaire prometteuse aux traitements standard.

Il est de plus en plus évident que de nombreux enfants ayant des problèmes de comportement sont sensibles à un ou plusieurs composants alimentaires qui peuvent avoir un impact négatif sur leur comportement. La réponse individuelle est un facteur important pour déterminer l’approche appropriée dans le traitement des enfants atteints de TDAH. En général, la modification du régime alimentaire joue un rôle majeur dans la prise en charge du TDAH et doit être envisagée dans le cadre du protocole de traitement.

Les cliniciens doivent être conscients de l’éventail des thérapies alternatives et de leur utilisation fréquente par les familles d’enfants souffrant de troubles de l’attention.

Les prestataires doivent se renseigner sur les interventions non traditionnelles et informer les familles sur les approches fondées sur des données probantes lorsqu’ils traitent des enfants atteints de TDAH.

Les colorants artificiels ou le conservateur benzoate de sodium (ou les deux) présents dans l’alimentation entraînent une augmentation de l’hyperactivité chez les enfants de 3 ans et de 8/9 ans dans la population générale.

Le médicament MAGNE-B6, lorsqu’il est utilisé dans la thérapie complexe de l’ADHS, normalise l’homéostasie du magnésium, améliore la motilité du gros et du petit, l’attention, la stabilité psychique et les paramètres EEG, et réduit l’anxiété.

Cette étude ouverte indique que les enfants hyperexcitables ont un faible taux de ERC-Mg avec des valeurs sériques de Mg(2+) normales, et qu’une supplémentation en Mg(2+)/vitamine B6 peut restaurer des taux de ERC-Mg normaux et améliorer leur comportement anormal.

Les résultats globaux de cette étude soutiennent provisoirement le concept selon lequel les troubles de l’apprentissage peuvent, dans certains cas, être des troubles liés à la nutrition.

Les parents d’enfants dont les résultats scolaires sont médiocres seraient bien avisés de consulter un médecin spécialiste de la nutrition pour qu’il évalue l’état nutritionnel de leurs enfants en tant qu’étiologie possible.

Les améliorations significatives observées dans les métabolites de transméthylation et le statut redox du glutathion après le traitement suggèrent qu’une intervention nutritionnelle ciblée avec de la méthylcobalamine et de l’acide folinique peut être bénéfique sur le plan clinique pour certains enfants atteints d’autisme.

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